В октябре нынешнего года исполняется 100 лет одной из самых массовых организаций Советского Союза – Всесоюзному Ленинскому коммунистическому союзу молодежи (ВЛКСМ), более известному широкой публике как комсомол.
Молодежный союз сейчас модно ругать по любому поводу. Как правило, это делают люди, настолько несведущие в его делах, что диву даешься, как они осмеливаются вторгаться в ту область, которую знают, в лучшем случае, понаслышке.
А.А. Чесноков
Главной задачей комсомола являлось воспитание молодежи. Комсомольские организации, трудовые коллективы, воспитатели, молодежь нуждались в содержательных теоретических работах и научных рекомендациях по воспитанию молодых людей.
В Центральном комитете партии было принято решение о создании Общественного совета по координации научных исследований проблем коммунистического воспитания молодёжи при ЦК ВЛКСМ и Академии педагогических наук СССР.
При президиуме РАН, Академии меднаук, Академии ВАСХНИЛ, во многих отраслевых министерствах были созданы комиссии по работе с молодыми учеными и специалистами.
У молодежи всегда есть потребность изложить свой взгляд по острым социальным и отраслевым проблемам первым лицам. На одной из школ молодых ученых я передал академику Б.В. Петровскому, тогдашнему министру здравоохранения СССР, солидную папку с вопросами молодых хирургов. Бегло ознакомившись с ними, министр попросил у аудитории дать ему час для более внимательного изучения материала. Позже состоялась неформальная дискуссия с участием министра. В памяти у меня остался наказ Бориса Васильевича молодым хирургам: «Помните, город, как и любой населенный пункт, без хороших хирургов опасен для проживания». Борис Васильевич был одним из трех хирургов в мире, которые прошли три войны. Он знал цену некомпетентности.
И.А. Зудов
Любой уважающий себя специалист, прежде чем взяться за новое направление деятельности, постарается хотя бы познакомится с будущим предметом. С тем, что сделали предшественники.
Комсомол прославил себя многими делами. Они увековечены в названиях улиц почти всех городов России. Многие предприятия, корабли, другие производственные объекты с честью носят имя Ленинского комсомола.
Лучшие умы прошедших и нынешних веков искали и ищут ответ на вопрос - в чем смысл человеческой жизни? И все же каждому из нас приходится задаваться им снова и снова.
Когда начинает формироваться характер, большое влияние на процесс становления личности оказывают окружающие люди. Как важна в трудном по определению психологов возрасте поддержка старшего друга многие испытали на себе. Старшего по возрасту, более уверенного по жизненному опыту.
В советские времена в такой роли нередко выступал комсомол. Казалось бы, меньше всего такая помощь была нужна самой образованной части молодежи – ученым и специалистам. Но это лишь поверхностный взгляд.
Творческий потенциал можно интенсифицировать. Только нужно знать, как это делать. Лишь спустя полвека после своего создания комсомол начал активно вовлекать в свою деятельность интеллектуальную категорию молодежи.
Геннадий Андреевич, полученные вами научные результаты, эффективное руководство многочисленными научными коллективами опровергло архаический подход старших товарищей. Без помощи экспертов, привлеченных комсомолом, можно было просто затормозить вашу работу, нанеся тем самым ущерб развитию науки.
Вы после этого начали сотрудничать с молодежной организацией или раньше?
Г.А. Месяц
Почему комсомол начал активно работать с молодой научно-технической интеллигенцией? В процентном отношении она ведь занимала незначительную долю среди комсомольцев.
Незначительная по количеству, эта категория молодежи оказывала серьезное влияние на другие слои общества. Авторитет образованной части населения был неизмеримо выше, чем в нынешние времена. Каждый четвертый ученый в мире был советским человеком. Благодаря этому отечественная наука поддерживала на должном уровне оборонный потенциал страны, занимала лидирующие позиции во многих направлениях фундаментальной науки.
А.А. Чесноков
Было бы интересно понять причины снижения авторитета науки и ее служителей в нынешнее время? В советское время президент АН СССР был одним из самых уважаемых людей в стране. Имена академиков М. В. Келдыша, А. П. Александрова были у всех на слуху. Ни одно из важнейших государственных мероприятий не проходило без их участия, высказанное ими мнение не оставалось без внимания первых лиц государства. Во многом благодаря достижениям советской науки СССР на равных разговаривал с США, другими крупными мировыми державами, достиг паритета с ними по самым совершенным видам вооружения.
Никто еще всерьез не подсчитал, как много утрачено с тех пор, когда занятия наукой почиталось престижным делом, а ученые были примером для подражания у подрастающего поколения.
Предстоит очень многое сделать, чтобы возродить престиж служителей науки, и возрождение комсомольского опыта было бы как нельзя кстати.
Как начиналась работа с молодыми учеными и специалистами? Чтобы говорить с ними на одном языке комсомольским функционерам требовалась соответствующая эрудиция.
Г.А. Месяц
Не сразу комсомол включил в сферу своего влияния самую образованную часть молодежи. Первые пробные шаги предпринимались в тридцатые годы прошлого столетия, когда начали проводиться профессиональные конкурсы среди молодых ученых. Дух соревнования пришелся по душе его участникам. Среди победителей оказались ставшие впоследствии выдающимися представители отечественной науки.
Планомерная и масштабная работа в этом направлении началась после принятия совместного постановления Бюро ЦК ВЛКСМ, Государственного комитета СССР по науке и технике, Президиума Академии наук СССР и Министерства высшего и среднего специального образования СССР «О работе с научной молодежью (12 мая 1967 г.). Участие государственных структур, отвечающих за подготовку и эффективную деятельность научно-технической интеллигенции, подчеркивало их заинтересованность в привлечении комсомола к решению проблем, представляющих несомненную ценность для судеб страны.
И комсомол, со свойственным ему задором, включился в малоизведанную для него сферу деятельности. Начинать пришлось с подбора кадров, способных на равных общаться с молодыми интеллектуалами, понимающими проблемы становления ученого, мотивацию их поступков в профессиональной среде. В аппарат ЦК ВЛКСМ пришли комсомольские активисты из научно-исследовательских учреждений, нередко сами добившиеся ярких результатов в науке, ставшие кандидатами и докторами наук в комсомольском возрасте. Отдел научной молодежи и созданный в то же время Совет молодых ученых и специалистов при ЦК ВЛКСМ разработали комплексную программу. Она включала многочисленные мероприятия, направленные на ускорение профессионального роста юношей и девушек, избравших нелегкий путь в науку.
Со студенческих лет они попадали в атмосферу состязательности, участвуя в разного рода олимпиадах и конкурсах. Став полноправными сотрудниками научных учреждений, продолжали ощущать заботу общественных организаций. Она выражалась в том, что в наиболее трудный период адаптации выпускник вуза не оставался наедине со своими проблемами, а мог опереться на дружескую руку помощи. Не сложились отношения с научным руководителем, не удалось получить интересную тему исследований – все эти вопросы, как и многие другие, вплоть до бытовых, находились в поле зрения комсомольских организаций и их помощников в лице советов молодых ученых и специалистов.
Эту деятельность высоко ценили не только те, кому она предназначалась непосредственно, но и руководители научных организаций. Директор флагмана отечественной науки – Института атомной энергии имени И. В. Курчатова академик А. П. Александров, обобщая положительный опыт, издал приказ по институту «Об улучшении научно-технического руководства и воспитательной работы с молодыми сотрудниками». Так совместными усилиями удавалось существенно сократить сроки формирования полноценных специалистов, а значит увеличивать отдачу от вложенных в их подготовку государством средств.
Чем объяснить, что загруженные выполнением важнейших научных программ видные ученые страны не жалели времени на подготовку талантливой молодежи? Одним из главных направлений в работе с ней стало повышение профессионального уровня молодых ученых и специалистов. Была разработана целая система конкурсов, так импонирующая молодежи. Она имела многоступенчатую структуру, беря начало в научных учреждениях и конструкторских бюро. Итоги подводились на районных, городских и т.д. конкурсах. Высшей наградой становились премии Ленинского комсомола в области науки и техники. Они присуждались ежегодно в день рождения комсомола, 29 октября, за самые выдающиеся достижения. Премиями надежды часто называли эти награды. И сегодня, по истечении 50 лет с начала их вручения, можно смело утверждать, что надежды блестяще оправдались. Лауреаты премий Ленинского комсомола стали видными представителями советской науки. За 23 года присуждения этих премий их получили более 1700 молодых ученых и инженеров. Более 50 ученых стали академиками. Один из первых получил ее еще в 1967 году сотрудник МГУ кандидат биологических наук В. П. Скулачев. Ныне он лидер мировой науки в своей области, стал академиком, удостоен самых престижных наград. Не вызывает сомнения, что В. П. Скулачев добился бы успеха и без премии Ленинского комсомола. Однако, по его собственным словам, первая награда позволила получить признание уже на раннем этапе творчества. А вот другой пример. Николай Юшкин – простой участник геологической экспедиции из республики Коми, у которого даже не было вначале высшего образования – написал дипломную работу, которую потом признали как кандидатскую, а после доработки в возрасте 30 лет Николай защитил докторскую диссертацию. Он был настоящий самородок. В 1968 году ему тоже присудили премию Ленинского комсомола. Он стал выдающимся ученым-минералогом, академиком РАН, директором Института геологии в Сыктывкаре. Как это важно – поддержать молодого человека в самом начале пути, когда он полон сомнений в своих силах и недостаточно верит в себя. Встречались случаи, когда премия Ленинского комсомола в буквальном смысле открывала дорогу в большую науку тем, кого по разным причинам притесняли и зажимали их руководители. Членам комиссии по присуждению молодежных премий приходилось выезжать для экспертизы в самые отдаленные уголки страны в поисках подлинных «самородков». Самоотверженная работа не пропала зря. Многие лауреаты в дальнейшем удостоены престижных международных и отечественных наград. Комсомол по праву может гордиться результатами своей работы в этом направлении. Нигде в мире не было и нет столь уникальной системы творческого стимулирования молодых ученых и специалистов, безжалостно разрушенной в ходе распада СССР.
Кто-то может сказать, что и без этого, например, наука в Америке развивается бурными темпами. Таким оппонентам посоветуем заглянуть в статистические справочники, дабы убедиться за счет представителей каких стран она непрерывно пополняется. По данным Всемирного банка (ВБ) «сейчас примерно 53% тамошних сотрудников Силиконовой долины – выходцы из других стран. Еще в 1970-х годах таких было всего 10%. При этом, отмечается в докладе ВБ, в 90-х годах Силиконовая долина действительно была обязана своим ростом иммигрантам…».
Г.С. Жуков
Геннадий Андреевич, Вы стали в свое время ученым секретарем Комиссии по премиям Ленинского комсомола в области науки и техники. Расскажите, как строилась ее работа?
Г.А. Месяц
Вся работа осуществлялась исключительно на общественных началах. А она порой занимала не дни и часы, а продолжалась многие недели и месяцы. В Комиссии по премиям Ленинского комсомола трудились до 250 крупнейших ученых страны. Первый состав возглавлял лауреат Нобелевской премии академик Н. Г. Басов
Несмотря на огромную занятость, Николай Геннадиевич не пропустил ни одного заседания, жертвуя даже важными зарубежными командировками. Он и его не менее именитые коллеги прекрасно осознавали важность работы по отбору талантливой смены. Но и они с огромным уважением относились к признанию своего бескорыстного труда со стороны комсомола.
И.В. Зудов
Приведу лишь небольшой эпизод. К 70-летию академика В. И. Кузнецова ЦК ВЛКСМ наградил его Почетной грамотой. Казалось бы, невелика награда для дважды Героя Социалистического труда, лауреата престижных премий, ближайшего сподвижника С. П. Королева, отвечавшего за ориентацию космического корабля в полете. Сотрудники отдела научной молодежи, приехавшие вручать комсомольскую награду, попали прямо на ученый совет, где председательствовал Виктор Иванович. И что вы думаете? Он поручил вести совет своему заместителю, чтобы принять дорогую, по его словам, награду. Дорогую своим признанием со стороны молодого поколения, которое представлял комсомол.
Да, бескорыстная атмосфера того волнующего времени утрачена и, по-видимому, уже навсегда. Вряд ли кто из нынешних поколений, в том числе и писатели, в угоду моде «пинающие» комсомол, способны оценить, какие нравственные потери понесло общество, разрушив моральные ценности советского времени. Даже в обыденное время ощущается удушающая все и вся гонка за деньгами, стремление получить без труда все и сразу. А если, не дай Бог, случится национальная катастрофа, подобная тем, что не раз обрушивались на нашу страну, то при нынешних моральных устоях общества пережить ее будет намного сложнее.
А.А. Чесноков
Геннадий Андреевич, насколько известно, при выдвижении вашей работы на соискание молодежной премии возникли препятствия со стороны дирекции института, где вы работали. Члену комиссии по премиям Ленинского комсомола профессору С. П. Капице пришлось выехать в Томск, чтобы разобраться с ситуацией на месте и отстоять ваши интересы.
Г.А. Месяц
Да , мои старшие товарищи считали, что слишком быстрый взлет может в будущем негативно отразиться на моем становлении в качестве ученого. Мы сначала даже не знали, зачем С.П. Капица приезжал в Томск. Только во время выступления на Томском телевидении он объявил, что знакомился с работой нашей лаборатории в ТПИ.
Г.С. Жуков
Какие еще новации, кроме конкурсов и премий, использовал Совет молодых ученых и специалистов?
Г.А. Месяц
Многие революционные открытия ныне рождаются на стыке наук. Коллективы из специалистов разного профиля возникают при этом, как правило, случайно. Подметив интересную тенденцию, комсомол стал активно влиять на творческую отдачу научной молодежи, помогая, где можно добровольно, а иногда и вопреки косным руководителям создавать комплексные коллективы.
Не секрет – «ахиллесовой» пятой советской науки всегда было медленное внедрение, даже блестящих разработок, в промышленность. В этом была вина и ученых и производственников. Часто научные разработки не доводились до уровня, на котором можно оценить их экономический эффект и легко довести до промышленного образца. В то же время консерватизм и недостаточный потенциал специалистов на производстве подчас мешали осознать важность того или иного открытия, поддержать усилия ученых.
На этом этапе молодым людям, не отягощенным отрицательным опытом конфликтных взаимоотношений, удавалось быстрее договариваться со сверстниками, добиваться воплощения новейших результатов в массовом производстве.
В подобных коллективах, не связанных административной иерархией, быстрее выявляются организаторские способности неформальных лидеров. К сожалению, талантливый ученый не всегда обладает умением руководить своими коллегами. Продвижение такого человека по служебной лестнице наносит двойной ущерб. Приобретается плохой начальник и распыляется на административные мелочи незаурядный ум, способный творить, но не умеющий находить общий язык с подчиненными. Пройдя школу коллектива, где объединять усилия приходится, не опираясь на формальное подчинение, специалист становится руководителем по призванию.
И еще одну важную роль играли подобные творческие коллективы. Они способствовали защите приоритетных работ молодых ученых и специалистов. Проблема эта не теряет своей актуальности с тех пор, как наука перестала быть уделом одиночек.
И.А. Зудов
Комсомол инициировал принятие документа о творческих коллективах, согласно которому все права его членов, в том числе и на авторство идеи и ее реальное воплощение были очень четко определены. Все это несомненно способствовало более быстрому научному росту, продвижению по ступеням карьерной лестницы. Возможно, не один академик или член-корреспондент АН СССР, или в последствии Российской академии наук, руководитель того или иного научного подразделения стали ими под влиянием полученной в комсомоле закалки чуть ранее, чем при естественном ходе событий.
Свое признание комсомолу они доказывали не на словах, а на деле, участвуя во многих мероприятиях, проводимых под его эгидой.
Г.С. Жуков
Геннадий Андреевич, расскажите про школы молодых ученых.
Г.А. Месяц
Когда Совет молодых ученых и специалистов при ЦК ВЛКСМ выступил с идеей проведения школ для научной молодежи, она сразу нашла поддержку буквально на всех уровнях.
Одна из первых – по «Актуальным проблемам современной физики» казалась по широте охвата необычной даже для организаторов. Тем не менее нашла поддержку не только у слушателей, но и у лекторов. Один из столпов современной физики академик Я. Б. Зельдович сказал: «Не знаю, как молодым ученым, но мне эта школа была чрезвычайно полезна».
Невозможно переоценить саму возможность общения молодых с мэтрами от науки. А уж когда они не только высоко оценивают твои выступления, но и благодарят за новые идеи, возникшие в ходе творческих дискуссий, как тут не почувствовать себя способным своротить горы. Остается добавить, что эффективная форма до сих пор остается востребованной за рубежом, но не имеет продолжения у себя на родине.
Школы молодых ученых и специалистов, проводимые, как правило, в течение 10-12 дней, позволяли ускорять подготовку научных кадров по вновь возникающим направлениям науки. Нужно ли говорить о важности подобного «мозгового» штурма в наши дни, когда чуть ли не каждый день открываются неведомые ранее возможности.
Наконец, встречи в одном месте наиболее активных и творческих личностей нередко приводили к генерированию совместных работ на стыке разных ветвей науки и достижению подлинно революционных результатов.
Г.С. Жуков
Геннадий Андреевич, что бы Вы пожелали тем, кто только собирается посвятить себя исследовательской работе или уже в начале этого пути?
Г.А. Месяц
Во-первых, необходимо получить хорошее фундаментальное образование. Необходимо стремиться попасть в вуз, который известен своими научными достижениями и научными школами. Во-вторых, нужно быть готовым к тому, что вначале будут периоды трудной жизни из-за довольно низких зарплат молодых ученых. Но если вы найдете очень интересное научное направление или вам повезет открыть такое направление, то все трудности отойдут на задний план. Ощущение, что ты впервые открыл новое явление или создал принципиально новую технологию и можешь в этом направлении быстро продвигаться вперед, - оно несравнимо ни с чем. Это воспринимается как великое счастье в жизни.